A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), iniciou, nesta terça-feira, 1º/9, a exposição “Festival dos Morcegos”, realizada no Espaço da Cidadania Ambiental (Ecam), localizado no Manauara Shopping, piso Açaí, G3. A programação é aberta ao público e segue até o dia 30 deste mês.

A abertura da exposição contou com a presença de estudantes do 5º ano da escola municipal João D’vries, localizada na zona Leste. A iniciativa tem como objetivo sensibilizar estudantes da rede municipal de ensino e o público em geral sobre a importância dos morcegos para o equilíbrio dos ecossistemas.

Esses animais atuam como polinizadores, dispersores de sementes e controladores naturais de insetos, contribuindo para a conservação e a regeneração da Floresta Amazônica. A exposição também busca combater o medo e a desinformação que cercam os morcegos. Embora algumas espécies possam transmitir raiva, a maioria não se alimenta de sangue.

O Ecam é um espaço coordenado pelas Ocas do Conhecimento Ambiental, da Semed, que oferece exposições e palestras. De acordo com o responsável do Ecam, Marzílio Pereira, a exposição serve para que os visitantes saiam com uma mentalidade diferente, com a consciência de que é preciso cuidar, preservar e defender o meio ambiente e a floresta.

“Quem ganha com isso são os nossos alunos da rede municipal, os visitantes do shopping e a comunidade em geral. O festival surgiu a partir da iniciativa do Marcos Antônio dos Santos, que é o expositor. Ele gostaria de divulgar o ‘Festival de Morcegos’, que é algo que a sociedade ainda não conhece muito. A exposição apresenta os 22 cartazes de cada edição do festival, com um cartaz diferente a cada ano, contando essa história e fazendo também a divulgação da edição deste ano, que acontecerá ainda neste mês de setembro”, acrescenta Marzílio.

O trabalho educativo voltado à conservação dos morcegos foi idealizado pelo farmacêutico Marcos Antônio dos Santos, natural de Barra Mansa (RJ), que chegou a Manaus em 1981. Formado em Farmácia pela Universidade Federal do Amazonas (Ufam), ele atuou como fiscal da Vigilância Sanitária e desenvolveu pesquisas sobre morcegos em parceria com o Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa).

Segundo Marcos, os cartazes da exposição foram produzidos por diferentes artistas de Manaus, que trabalham com linguagens como artes visuais e quadrinhos. A proposta é ajudar a desconstruir a imagem negativa associada aos animais.

“A ideia é desconstruir a imagem negativa que muitas pessoas têm dos morcegos. Também temos 200 origamis produzidos pela minha sobrinha, que mora em São Paulo, e outros 150 confeccionados pela professora doutora Hermelinda, em Manaus”, explicou.

Para a abertura da exposição, estudantes com melhor desempenho da Escola Municipal João D’vries foram selecionados para participar da atividade. Entre eles estava Giulia Morais, do 5º ano.

“Eu fiquei muito ansiosa quando começaram a chamar os nomes na sala. Depois, a pedagoga explicou que fomos convidados por termos tido as melhores notas para assistir à apresentação”, contou a estudante.

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Texto – Alexandre Abreu/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed

Para encerrar a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou nesta segunda-feira, 31/8, a 3ª Mostra de Educação Inclusiva, com apresentação de práticas pedagógicas voltadas à inclusão na rede municipal de ensino. O evento aconteceu no clube da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-AM), na avenida Ephigênio Salles, no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul.

A programação reuniu gestores, pedagogos, professores especializados, estudantes e familiares para compartilhar experiências e metodologias destinadas a alunos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), altas habilidades e outras necessidades educacionais específicas.

Ao todo, foram 36 estandes com relatos de experiências desenvolvidas nas unidades de ensino e recursos didáticos adaptados utilizados no cotidiano escolar. As iniciativas destacaram estratégias para ampliar a acessibilidade, a participação e a aprendizagem dos estudantes da Educação Especial.

Durante a abertura, o secretário municipal de Educação, Arone Bentes, destacou a importância da integração entre escola, profissionais e famílias para fortalecer a educação inclusiva em Manaus. “Este evento é muito importante porque reúne famílias, profissionais da educação e a comunidade escolar para mostrar as boas práticas e os avanços de um segmento que cresce e se fortalece cada vez mais em Manaus”, afirmou.

A gerente de Educação Especial da Semed, Amanda Macanoni, explicou que a mostra também deu visibilidade ao trabalho realizado nas 303 salas de recursos multifuncionais da rede municipal.

“A rede municipal oferece suporte aos alunos incluídos, com apoio escolar, projetos de intervenção, avaliação multiprofissional e assessoramento pedagógico. Hoje, o principal braço da inclusão nas escolas é a sala de recursos. Por isso, a importância de mostrar esse trabalho”, destacou.

Além dos estandes, a programação contou com exposições de materiais produzidos por professores das salas de recursos multifuncionais, apresentações culturais com estudantes da rede e circuitos interativos com vivências sensoriais, pintura e atividades lúdicas.

A Semed também apresentou projetos desenvolvidos no município, como o “Estimulação Essencial” e o programa “Reeducando para Incluir”, que oferece atendimento multidisciplinar com foco em psicomotricidade e autonomia para estudantes com laudo. Projetos de robótica e outras propostas de aprendizagem interdisciplinar inclusiva também fizeram parte da mostra.

Experiências

Entre as unidades participantes esteve a escola municipal Francisca Campos Corrêa, no bairro Tarumã, zona Oeste. A escola atende cerca de 100 estudantes com diferentes tipos de deficiência e apresentou o projeto “Da Gestão à Prática: Construindo uma Escola para Todos”, desenvolvido com a participação dos alunos, incluindo os atendidos pela sala de recursos.

Professora do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, Mariana de Araújo, acompanha cerca de 80 estudantes incluídos e destacou a importância da troca de experiências proporcionada pela mostra.

“A mostra permite compartilhar conhecimentos e experiências que deram certo. Podemos levar essas práticas para nossas escolas e adaptá-las às nossas realidades”, acrescentou a educadora.

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Texto – Emerson Santos/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed

O Centro Integrado Municipal de Educação (Cime) Professor Doutor José Aldemir de Oliveira e a escola indígena Kanata T-YKua, da Prefeitura de Manaus, localizados respectivamente nas zonas Leste e rural, foram convidadas pela RedSolare Brasil para representar a Secretaria Municipal de Educação (Semed) na 11ª Conferência Internacional de Educação, realizada de 13 a 17/8, em Brasília (DF). O convite reconhece o trabalho desenvolvido na rede municipal de educação, que foi a única rede pública a participar do evento.

A participação colocou Manaus em um espaço nacional e internacional de intercâmbio de práticas educacionais. Convidados pela organização, a gestora Zilene Trovão, do Cime Prof. Dr. José Aldemir de Oliveira, e o gestor Raimundo Kambeba, da escola indígena Kanata T-Y-Kua, compartilharam experiências construídas nas unidades, relacionadas à cultura da infância, à valorização dos territórios, à identidade e à inovação nas práticas pedagógicas.

O Cime, que atende 1.690 crianças na fase creche, pré-escola, ensino fundamental 1 e 2 e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), apresentou os projetos “ECO Cultivar” e o “Alfa Cime”. A gestora Zilene Trovão é a articuladora regional da RedSolare e representante da região Norte.

“Participei da conferência em dois momentos: na abertura, durante a palestra magna, e na apresentação de experiências, quando compartilhei o trabalho desenvolvido pela escola. Mostramos os ateliês e o uso do quintal e do território como espaços de aprendizagem e pesquisa. Em nossa comunidade, as crianças exploram igarapés, lagos e outros espaços, transformando o território em um laboratório. Esse trabalho começa na educação infantil e estimula o protagonismo, a curiosidade e a pesquisa, contribuindo para uma formação mais sólida”, destacou.

O convite é resultado da parceria construída entre a RedSolare Brasil e a Semed ao longo dos últimos anos, com ações de formação, pesquisa e fortalecimento de práticas inspiradas na abordagem de Reggio Emilia. Nesse processo, os gestores das duas unidades passaram a atuar como articuladores da RedSolare em Manaus, aproximando experiências desenvolvidas na rede municipal de iniciativas de formação e intercâmbio promovidas pela associação.

Para o secretário de Educação, professor Arone Bentes, a participação da rede municipal representa uma oportunidade de dar visibilidade às práticas desenvolvidas nas escolas públicas de Manaus e, ao mesmo tempo, ampliar o intercâmbio com educadores e instituições de diferentes regiões.

“Levar as experiências de Manaus para um espaço de diálogo com educadores de diferentes regiões do país é motivo de orgulho para a nossa rede. Essa participação mostra a qualidade do trabalho desenvolvido nas nossas escolas e, ao mesmo tempo, permite que nossos profissionais conheçam outras experiências, ampliem seus conhecimentos e tragam novos aprendizados para fortalecer as práticas pedagógicas e beneficiar diretamente os nossos estudantes”, destacou.

A presença da escola indígena Kanata T-YKua também amplia a representatividade da rede municipal no evento ao levar para um espaço nacional experiências relacionadas à educação indígena e à valorização dos saberes, da cultura e do território.

“Apresentamos na conferência o projeto sobre as pinturas corporais do povo kambeba. Durante o projeto, as crianças conheceram os grafismos, os significados, a importância cultural e, por meio de tintas, reproduziram as pinturas corporais. Foi uma experiência de valorização da nossa cultura e dos saberes do povo kambeba, fortalecendo a identidade e o aprendizado dos estudantes”, destacou o gestor Raimundo Kambeba.

Sobre a conferência

A 11ª Conferência Internacional de Educação da RedSolare Brasil reuniu educadores e instituições para discutir práticas e perspectivas relacionadas à educação da infância e se consolida como um dos principais encontros latino-americanos dedicados ao diálogo sobre as infâncias, à formação de educadores e à construção de culturas pedagógicas comprometidas com a dignidade das crianças.

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Texto – Érica Marinho/Semed

Fotos – Divulgação/Semed

Aproximadamente 600 alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da escola municipal Raymundo Magalhães Cordeiro, localizada no bairro Novo Aleixo, participaram, na manhã desta quarta-feira, 19/8, da abertura da 9ª edição da Semana Literária. Promovido pela unidade de ensino da Prefeitura de Manaus, o evento deste ano tem como tema “Poemas amazônicos musicalizados”.

A programação contou com a participação de escritores e poetas homenageados, como Ketlen Nascimento, Humberto Vieira, Liz Valente, Silvia Grijó, Francisco Nogueira, Hydelvídia Cavalcante, entre outros. Durante a abertura, os estudantes acompanharam a apresentação do projeto de poemas musicalizados por escritoras, além da exposição de trabalhos desenvolvidos em salas temáticas e artísticas.

Com pouco mais de mil alunos, incluindo estudantes do 6º ao 9º ano, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do 4º ano do ensino fundamental em tempo integral, a escola desenvolve ações voltadas à literatura como parte do processo de ensino e aprendizagem. O diretor da unidade, Alex Pimenta, destacou a importância de aproximar os estudantes dos autores e da produção literária amazônica.

“Esse trabalho é desenvolvido justamente para que eles tenham contato com os autores amazônicos. Nesse contexto, em cada sala temática que eles trabalharam, como as de autores de Rio Preto da Eva, Itacoatiara e Maués, por exemplo, nós fizemos um trabalho multidisciplinar, que envolveu geografia e história e, com certeza, a língua portuguesa, que é o nosso foco. Este evento é tradicional e, ano a ano, a gente vem conduzindo para que os alunos tenham esse desejo e hábito pela leitura, desenvolvendo neles a perspectiva da escrita também”, afirmou.

Com seis livros publicados e membro da Academia Amazonense de Letras (AAL), a professora e organizadora da semana, Francisca Passos, que participou com a declamação de alguns de seus poemas, ficou satisfeita com a presença dos alunos e o legado que ficará na vida escolar.

“Sou muito grata por participar desse evento e percebo o desenvolvimento da educação, tanto com os docentes quanto com os alunos, porque os estudantes se interessam em ler e escrever e procuram conhecer a história dos escritores amazonenses, que são muitos aqui. Faço parte da academia e acho isso de muita valia para os alunos, porque, quando comecei o projeto, em 2015, a escola tinha um Ideb de 2,9 e, agora, está em 5,9”, comemorou.

Finalista do ensino fundamental, a aluna do 9º ano Vallentina Silva, de 14 anos, vai levar consigo não apenas o conhecimento adquirido sobre a literatura local, mas também um aprendizado para a vida e para sua futura caminhada universitária.

“Eu aprendi muito sobre os escritores e poetas, porque eu não tinha muito conhecimento sobre isso. A feira literária ajuda a ampliar o nosso conhecimento. Neste ano, também estamos aprendendo sobre os municípios, conheci vários lugares novos aqui”, citou.

A programação segue até esta quinta-feira, 20/8, com atividades pedagógicas realizadas ao longo do semestre na unidade de ensino com os estudantes.  

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Texto – Paulo Rogério/Semed

Fotos – Divulgação/Semed

A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta terça-feira, 28/7, o 2º Simulado de 2026 do programa Educa+ Manaus, envolvendo mais de 38 mil estudantes do 4º e 8º anos do ensino fundamental em 370 escolas da rede municipal. A ação integra as estratégias da secretaria para fortalecer a aprendizagem e preparar os alunos para as avaliações externas.

Ao todo, participaram do simulado 23.219 estudantes do 4º ano e 15.378 do 8º ano, distribuídos em 1.352 turmas, sendo 869 turmas do 4º ano e 483 do 8º ano. Para garantir a aplicação das provas, a Semed mobilizou 743 assessores em todas as Divisões Distritais Zonais (DDZs).

Os estudantes responderam a provas elaboradas com foco nas habilidades previstas para as avaliações em larga escala. Cada ano escolar realizou um teste com 50 questões, distribuídas entre 20 itens de Língua Portuguesa, 20 de Matemática e 10 de Ciências da Natureza, permitindo diagnosticar o desempenho dos alunos e orientar o planejamento pedagógico das unidades de ensino.

Para o secretário municipal de Educação, Arone Bentes, essa atividade é muito importante para a rotina pedagógica da secretaria, porque ajuda a aferir a qualidade da educação que estamos promovendo. 

“É um instrumento muito útil, tanto para nós, localmente, quanto para projetarmos o cenário nacional que vamos enfrentar com as avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que medem o nível da educação básica em Manaus. Para nós, essa avaliação representa um instrumento concreto e seguro para dimensionar os resultados e orientar a construção de novas políticas públicas para a educação”, explica Arone.

A gestora da escola municipal Maria Rufina, Lydiane Brito, destacou que o trabalho de preparação acontece ao longo de todo o ano letivo e envolve toda a comunidade escolar.

“Também estamos nos organizando por meio de simulados internos e das sequências didáticas. As professoras estão focadas nesse resultado, porque, na verdade, o Saeb do ano que vem já começou. Precisamos fazer com que toda a escola entre nesse universo da avaliação externa. Temos toda uma organização, desde o lanche até a execução das provas”, completa a professora.

A estudante do 4º ano da escola municipal Desembargador Cândido Honório, Ana Elisa de Souza Lima, contou que a preparação realizada pelos professores trouxe mais confiança para a realização da avaliação.

“A prova foi muito boa, porque a minha professora fez um aulão junto com a outra turma. Nessas aulas, estudamos tudo o que precisamos para fazer a prova. Agora ela não está tão complicada como era antes”, finaliza a estudante.

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Texto – Alexandre Abreu/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed

A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), inaugurou, nesta sexta-feira, 17/7, a “Biblioteca Futuro” com Espaço Maker na escola municipal Nina Lins, no bairro Monte das Oliveiras, zona Norte da capital. A iniciativa é fruto de uma parceria entre a Semed, a Ardagh Metal Packaging e o Instituto Cuidare, por meio da Lei de Incentivo à Cultura do Ministério da Cultura (MinC), do governo federal.  

Esta é a segunda “Biblioteca Futuro” na rede municipal de ensino. A proposta do ambiente, vai além de um espaço tradicional de leitura, a biblioteca beneficiará diretamente mais de mil estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O ambiente reúne um acervo de 1.200 livros, jogos pedagógicos, brinquedos educativos, instrumentos científicos e objetos de pesquisa, proporcionando experiências que estimulam a imaginação, a curiosidade, a investigação e o prazer pela leitura.  

O secretário municipal de Educação, Arone Bentes, destacou que o novo espaço amplia as oportunidades de aprendizagem dos estudantes e fortalece as políticas de incentivo à leitura e à inovação na rede municipal de ensino.  

“Esta biblioteca é um espaço de aprendizagem muito rico e representa a convergência de um projeto nacional viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura. É resultado do esforço conjunto da iniciativa privada, por meio da Ardagh e do Instituto Cuidare, com a Prefeitura de Manaus. Temos muito orgulho de inaugurar a segunda ‘Biblioteca Futuro’ da rede, agora com o diferencial do Espaço Maker, onde as crianças poderão interagir, produzir e transformar em prática os conhecimentos adquiridos”, afirmou.

A gestora da escola municipal Nina Lins, Edinelza Coelho, ressaltou o impacto da nova estrutura para a comunidade escolar.  

“A chegada da ‘Biblioteca Futuro’ representa um avanço tecnológico para a nossa escola, sem deixar de valorizar os livros impressos, que proporcionam momentos de ludicidade, aprendizado e o desenvolvimento de habilidades e competências essenciais para a melhoria da qualidade de vida dos nossos alunos e da comunidade em que estamos inseridos”, enfatizou.  

Um dos grandes diferenciais do projeto é o Espaço Maker, criado para incentivar a aprendizagem prática, a criatividade, a inovação e o protagonismo estudantil. O ambiente conta com notebooks, uma impressora 3D, três kits LEGO® Education Spike, que possibilitam o desenvolvimento de projetos de robótica e programação, além de um kit Maker com sistema Arduino e um conjunto de ferramentas, permitindo que os estudantes transformem ideias em soluções por meio da experimentação e da cultura “mão na massa”.  

Integrante do clube de robótica da escola, o estudante Gustavo Santos comemorou a inauguração do novo ambiente e as possibilidades que ele trará para os alunos.  

“Com esse espaço vamos ter melhores condições para trabalhar, aprender e colocar nossas ideias em prática. Fiquei muito animado quando vi a biblioteca pela primeira vez, porque é o resultado do nosso trabalho e das oportunidades que teremos daqui para frente”, concluiu o aluno.  

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Texto – Alexandre Abreu/Semed  

Fotos – Ulisson Santos/Semed 

A Prefeitura de Manaus, por meio da Fundação de Apoio ao Idoso Doutor Thomas (FDT), sob a coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Envelhecimento em Manaus (Nepem), concluiu, nesta sexta-feira, 17/7, mais duas turmas do curso básico de Cuidador Comunitário de Pessoas Idosas, realizadas no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) Cidade Nova e no grupo de idosos indígenas Sateré-Mawé, localizado no conjunto Viver Melhor, na zona Norte da capital.

Com a conclusão das novas turmas, a capacitação já ultrapassou a marca de 120 pessoas formadas neste ano. A iniciativa fortalece a rede comunitária de cuidados ao qualificar participantes para atuar de forma humanizada, contribuindo para a proteção, a autonomia e a qualidade de vida da pessoa idosa.

O diretor-presidente da FDT, Eduardo Lucas, destacou que a ampliação das capacitações reafirma o compromisso da prefeitura com o fortalecimento das políticas públicas voltadas à pessoa idosa.

“Cada turma concluída representa um avanço na construção de uma rede de cuidado mais preparada e humanizada. A determinação do prefeito Renato Junior é ampliar essas oportunidades, levando conhecimento, inclusão e cidadania para diferentes bairros de Manaus, fortalecendo a proteção e o cuidado com a pessoa idosa”, afirmou.

Com carga horária de 30 horas, o curso abordou conteúdos relacionados ao processo de envelhecimento, cuidados básicos com a pessoa idosa, prevenção de agravos, promoção da autonomia, direitos da população idosa e práticas de cuidado pautadas no respeito, na ética e na valorização da dignidade humana.

A participante Helismara Medeiros, de 49 anos, ressaltou que a capacitação proporcionou novos conhecimentos e um olhar mais sensível sobre o cuidado com a pessoa idosa.

“Foi um curso muito importante e proveitoso, principalmente pelo aprendizado sobre inclusão. Saio daqui com mais conhecimento e preparada para contribuir com um cuidado mais acolhedor e respeitoso às pessoas idosas”, destacou.

A capacitação integra o calendário de ações da prefeitura voltadas à promoção da qualidade de vida da pessoa idosa, por meio da qualificação da população e do fortalecimento da cultura do cuidado humanizado.

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Texto e fotos – Fábio Simões/FDT

Dando continuidade às ações para fortalecer a alfabetização e a aprendizagem nos anos iniciais da educação básica, o Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM) realiza, nesta semana, uma auditoria operacional no município de Itacoatiara. A fiscalização integra uma ação nacional coordenada pelo Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (IRB) e busca avaliar como as redes municipais têm assegurado o direito à aprendizagem das crianças.

Em Itacoatiara, os trabalhos incluem visitas a escolas situadas em diferentes contextos sociais e geográficos, contemplando unidades da zona rural e de áreas de maior vulnerabilidade. O objetivo é verificar se as estratégias pedagógicas adotadas pela rede de ensino alcançam todos os estudantes, independentemente da realidade em que vivem.

A iniciativa faz parte das ações desenvolvidas pelo TCE-AM para acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais, uma das prioridades da gestão da conselheira-presidente Yara Amazônia Lins.

“O Tribunal tem o compromisso de contribuir para que as políticas educacionais sejam cada vez mais eficientes, conduzidas com excelência e alcancem todos os estudantes“, afirmou a presidente.

Os trabalhos são coordenados pela chefe do Departamento de Auditoria em Educação (DEAE), Adrianne Freire, e contam com a participação da auditora Monique de Andrade Almeida, do auditor Marco Hugo Henriques e do apoio técnico de France Clayre Moutinho.

Segundo Adrianne Freire, a auditoria tem caráter orientativo e busca contribuir para o aprimoramento das políticas educacionais desenvolvidas pelo município. “Estamos aqui para contribuir. Nosso trabalho tem caráter orientativo, com recomendações para aperfeiçoar a política pública voltada à aprendizagem“, enfatizou.

Durante a semana, a equipe técnica realizou reuniões com a secretária municipal de Educação e com profissionais responsáveis pelo acompanhamento pedagógico da rede. Também foram visitadas a Escola Municipal Maria Constança Peixoto de Paiva, na zona rural, e a Escola Municipal Osmarina Melo de Oliveira, localizada em uma área de maior vulnerabilidade social do município.

Em uma das unidades, os auditores acompanharam a aplicação da avaliação diagnóstica do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), considerada uma evidência relevante para verificar como o município monitora o desempenho dos estudantes e identifica necessidades de intervenção pedagógica.

Além da análise documental e das entrevistas com gestores, professores e equipes pedagógicas, a auditoria avalia se a rede municipal estabelece metas de aprendizagem para cada escola, acompanha o cumprimento desses objetivos e adota estratégias para recuperar estudantes com defasagem no processo de alfabetização.

Com a etapa em Itacoatiara, o TCE-AM dá continuidade à auditoria que será realizada em outros municípios amazonenses, ampliando o diagnóstico sobre a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e fortalecendo o acompanhamento das políticas públicas voltadas à educação básica.

Texto: Adríssia Pinheiro
Fotos: Equipe DEAE

Coordenado pela Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), o programa é voltado à formação continuada e busca ampliar a qualificação dos participantes por meio do ensino de idiomas e da Língua Brasileira de Sinais (Libras), fortalecendo a inclusão e o desenvolvimento profissional.

Representando o secretário municipal de Educação, Arone Bentes, o subsecretário de Gestão Educacional, professor Tharcísio Anchieta, destacou que a formação representa o compromisso da gestão com a valorização dos servidores.

“Hoje, o nosso prefeito Renato Junior, o nosso secretário Arone Bentes e toda a gestão estão preocupados em garantir que as pessoas sejam respeitadas, valorizadas e tenham mais oportunidades. Essa formação foi construída com competência, dedicação e qualidade. Queremos que o Programa Ampliando Horizontes cresça ainda mais e proporcione novas conquistas como esta”, afirmou.

A coordenadora do programa, Suellen Gomes, ressaltou que a cerimônia simboliza mais do que a conclusão dos cursos.

“Hoje, celebramos muito mais do que a conclusão dos cursos de línguas. Celebramos a dedicação, a perseverança e o compromisso dos nossos alunos. Investir em educação é investir em pessoas, e ver essa conquista é motivo de muito orgulho”, destacou.

Entre os formandos estava a gerente de Prestação de Contas da Semed, Fernanda Vieira, que concluiu o curso de espanhol e descreveu a experiência como transformadora.

“Comecei o curso pensando apenas na necessidade do mestrado, mas acabei me apaixonando pela língua. Hoje, o sentimento é de gratidão por ter superado os desafios e concluído essa etapa”, disse.

O PAH oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol, com carga horária de 420 horas ao longo de três anos, e de Libras, com 120 horas de duração em um ano e meio. O programa atende servidores da Semed, além de cônjuges e filhos maiores de 18 anos.

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Texto – Emerson Sabtos/Semed
Fotos – Eliton Santos/Semed

“Nosso objetivo é mostrar que a educação para o consumo consciente começa desde cedo. Quando os alunos conhecem seus direitos e deveres, passam a fazer escolhas mais responsáveis e se tornam cidadãos preparados para lidar com as relações de consumo. Ver um estudante como o Henrique, que já empreende e busca aplicar o Código de Defesa do Consumidor em seu pequeno negócio, demonstra que estamos no caminho certo. O ‘Procon Manaus nas Escolas’ representa um investimento na formação de cidadãos e empreendedores responsáveis para o futuro”, destacou a presidente do Procon Manaus, Onilda Abreu.

Os alunos participaram de atividades educativas voltadas ao consumo consciente, às garantias previstas no Código de Defesa do Consumidor e à prevenção de práticas abusivas nas relações de consumo. A programação contou com dinâmicas, jogos e simulações que tornaram o aprendizado mais interativo, prático e acessível, aproximando o Procon Manaus da comunidade escolar de forma leve, educativa e eficiente.

Entre os participantes da ação estava o estudante Henrique da Silva, de 11 anos, aluno do 6º ano, que já dá os primeiros passos no empreendedorismo ao vender pulseiras feitas com miçangas. Durante a atividade, o aluno afirmou que a iniciativa contribuiu para ampliar seus conhecimentos sobre vendas, consumo consciente e os direitos do consumidor.

“O Procon Manaus me ajudou a ter uma relação mais justa seguindo o código de defesa do consumidor, porque eu quero ser empreendedor desde pequeno, vendendo minhas pulseirinhas”, destacou Henrique.

A iniciativa reforça o compromisso da Prefeitura de Manaus em investir na formação cidadã desde a infância, levando informação de forma acessível e transformadora para dentro das escolas. A ação terá continuidade ao longo deste ano, ampliando o alcance do projeto e levando orientação a um número cada vez maior de estudantes.

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Texto – Deborah Borges/ Procon Manaus
Fotos –Divulgação/ Procon Manaus