A atividade foi ministrada pela mestranda em Informação e Comunicação, Rayanne Azevedo, que abordou temas como desinformação, inteligência artificial, verificação de fatos e os impactos das fake news na sociedade.

Segundo Rayanne, o convite surgiu da necessidade da escola em conscientizar os estudantes sobre os riscos da disseminação de informações falsas, especialmente diante do avanço da inteligência artificial.

“Foi um convite da própria instituição, que queria que eu trouxesse essa conscientização para os alunos, principalmente sobre a inteligência artificial, que tem tornado a desinformação muito mais difícil de ser detectada. Então, é uma palestra de conscientização para que os alunos consigam entender que eles mesmos podem ser propagadores de desinformação, de fake news, e como podem evitar isso. Também abordamos como eles podem se blindar diante desse tipo de informação falsa”, explica Rayanne.

A iniciativa integra ações do Programa Escola e Comunidade (Proec), do governo federal, que incentiva o desenvolvimento de atividades voltadas ao fortalecimento dos vínculos entre escola, estudantes e comunidade. De acordo com a gestora da unidade, Nívia Lima, o tema foi escolhido devido à forte presença das redes sociais na vida dos adolescentes e à necessidade de desenvolver o pensamento crítico dos estudantes.

“Escolhemos trabalhar a questão das fake news, porque nossos alunos estão muito expostos às redes sociais e precisam desenvolver o discernimento para identificar o que é fato e o que é informação falsa. A expectativa é que eles multipliquem esse conhecimento dentro da escola e também junto às suas famílias e à comunidade”, acrescentou a gestora.

Além de refletirem sobre os impactos da desinformação, os estudantes aprenderam estratégias para identificar conteúdos falsos, como verificar a origem das informações e consultar fontes confiáveis antes de compartilhar qualquer publicação.

Para o estudante João Victor Monteiro, do 9º ano, a palestra reforçou a importância da pesquisa e da responsabilidade no uso das redes sociais. Ele reforça que com atenção é fácil verificar se os conteúdos consumidos são verdadeiros ou não.

“Para descobrir se uma informação é falsa, a gente precisa pesquisar em outras plataformas, procurar fontes confiáveis e verificar se aquilo realmente é verdade. Eu vou conversar com a minha mãe e com a minha avó para elas não acreditarem em tudo o que recebem. Os idosos, principalmente, acabam acreditando com mais facilidade. Às vezes, só de ver uma imagem, já pensam que aquela informação é verdadeira. Por isso, é importante sempre conferir antes de compartilhar”, finaliza o estudante.

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Texto – Alexandre Abreu/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed