O “The Voice PAH” é um evento pedagógico-cultural criado para mobilizar os estudantes do programa Ampliando Horizontes na busca por elementos linguísticos, semânticos e gramaticais por meio da música. 

A ação consiste em uma competição musical na qual representantes dos cursos de inglês, espanhol e libras do programa tiveram a oportunidade de apresentar seus talentos para uma comissão julgadora composta por especialistas.

A chefe da DDPM, Inês Alcântara, que, na ocasião, representou o secretário municipal de Educação, Arone Bentes, destacou que a ação tem muito a ver com a proposta do PAH.  

“Essa atividade tem muito a ver com o nome do programa em questão, que é Ampliando Horizontes, porque aqui os alunos vão poder aliar a teoria à prática, cantando e interpretando músicas em inglês, espanhol e libras e vão poder demonstrar em um palco seus talentos para outras pessoas. Além disso, a ação é uma forma dos alunos se envolverem e se motivarem ainda mais com seus respectivos cursos e com o programa como um todo”, disse Inês.

Já a coordenadora geral do programa Ampliando Horizontes, Suellen Barros, enfatizou que o evento vai muito além de uma competição, pois a ação promoveu outros aspectos também.

“O ‘The Voice PAH’ é uma celebração dos talentos dos alunos dos cursos de inglês, espanhol e libras do programa Ampliando Horizontes. Mais do que uma competição, o evento promove integração, protagonismo e valorização dos nossos estudantes. Além do engajamento e da motivação que projetos como este proporcionam, eles também incentivam a prática dos idiomas de forma dinâmica, significativa e divertida, fortalecendo a aprendizagem além da sala de aula. É uma grande alegria ver cada participante brilhando no palco e demonstrando, por meio da música, toda a dedicação e entusiasmo que marcaram sua trajetória no programa. Parabenizo todos os envolvidos por fazerem desta noite um momento tão especial”, explicou Suellen Barros.

Durante a apresentação, foram avaliados pontos como o uso da língua-alvo, ou seja, a pronúncia, a articulação e os parâmetros de libras, além de figurino, afinação e interação da torcida.

Na competição, aproximadamente 20 alunos dos cursos de inglês, espanhol e libras ficaram responsáveis de representar as suas respectivas turmas e buscar o melhor resultado ao fim da competição.

Os competidores solos, duplas ou grupos foram selecionados com base em avaliações orais prévias. E os vencedores de cada categoria idiomática serão premiados com o troféu “The Voice”, e a turma com a torcida mais engajada também receberá premiação específica.

“Foi uma experiência surreal. Meu coração está transbordando de emoção até agora. Este momento é o resultado de muito esforço, dedicação, aprendizado e, principalmente, do apoio de pessoas incríveis como nossos professores que caminharam ao nosso lado. Só gratidão”, comentou emocionado um dos vencedores da turma B de inglês, Heloilson de Souza.

Resultado da competição

Vencedores do curso de inglês:

Kariny Mayara Souza Moura

Kassiane Nascimento da Silva Albuquerque

Heloilson Soares de Souza

Turma B

Música: Skyline Pegeon

Vencedora do curso de espanhol:

Isabela de Oliveira Correa

Turma 1A

Música:  Nada es igual

Vencedora do curso de libras:

Alicia Roberta Vasconcelos Rocha

Música interpretada: Toada Candelabros Azuis

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Texto – Emerson Santos/ Semed

Fotos – Divulgação/ Semed