A iniciativa é coordenada pelo Núcleo de Trabalho de Equidade e Diversidade da Divisão de Ensino Fundamental (DEF) da Semed e integra a Política de Equidade Étnico-Racial e Diversidade da rede municipal. A ação também está alinhada à Lei Municipal nº 1.770/2013, que institui o Dia Municipal da Liberdade Religiosa, celebrado em 25 de maio, além de seguir as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Currículo Escolar Municipal (CEM). 

As atividades envolvem estudantes do 1º ao 9º ano do ensino fundamental, além de professores, gestores, pedagogos e demais integrantes da comunidade escolar. Entre as ações previstas estão rodas de conversa, debates, dramatizações, produções artísticas, podcasts, campanhas educativas, exposições temáticas e mostras pedagógicas. 

Segundo a assessora pedagógica da DEF, professora Vilani Fernandes, a programação reforça o compromisso da rede municipal com a formação cidadã e o respeito às diferenças. 

“Diante do rico contexto manauara, caracterizado por sua diversidade cultural e étnica, essa mobilização tem como foco principal o protagonismo estudantil, que deve estar presente no cotidiano escolar durante todo o ano letivo. Essa programação representa um compromisso coletivo que envolve estudantes do 1º ao 9º ano, professores e toda a comunidade escolar na construção de uma sociedade mais ética, democrática e inclusiva”, destacou. 

Nos anos iniciais, as atividades priorizam abordagens lúdicas voltadas à convivência harmoniosa e ao respeito às diferenças. Já nos anos finais, os estudantes são incentivados a desenvolver pesquisas, análises críticas e produções educativas relacionadas à liberdade religiosa, aos direitos humanos e à cultura de paz.

Atividades 

No primeiro dia da programação, as atividades foram realizadas na escola municipal Prof.ª Antônia Pereira da Silva, localizada no bairro Santa Etelvina, zona Norte de Manaus. A unidade promoveu apresentações e exposições sobre diferentes religiões e filosofias de vida, entre elas o xintoísmo, taoísmo, budismo, catolicismo, candomblé, wicca e eckankar, além de denominações protestantes, como batistas, adventistas, mórmons e Assembleias de Deus. 

A programação também contou com exposição de mandalas e palestra temática. Participaram estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da unidade. 

De acordo com o coordenador das atividades na escola, professor Thiago Pereira, a iniciativa foi bem recebida pela comunidade escolar e despertou grande interesse dos estudantes. Segundo ele, a preparação durou cerca de um mês e proporcionou aos participantes a oportunidade de conhecer aspectos culturais, históricos e curiosidades sobre diferentes tradições religiosas. 

“A atividade, que levou aproximadamente um mês para ser preparada, foi muito bem aceita pela nossa comunidade escolar. Cerca de 100 pessoas participaram da confecção das maquetes e aproximadamente 30 estudantes estiveram diretamente envolvidos nas apresentações. Muitos alunos compartilharam aspectos de suas próprias crenças e puderam conhecer outras formas de vivenciar o sagrado em diferentes partes do mundo, incluindo tradições pouco conhecidas por eles, como o confucionismo. Foi uma experiência enriquecedora, marcada pelo forte envolvimento dos estudantes desde a preparação até a culminância do projeto”, afirmou.

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Texto – Emerson Santos/ Semed 

Fotos – Eliton Santos/ Semed