Para encerrar o mês de conscientização sobre o autismo, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta quarta-feira, 29/4, no Parque Cidade da Criança, bairro Aleixo, zona Centro-Sul da capital, uma programação especial com atividades inclusivas e lúdicas. A ação reuniu 848 estudantes da Escola Municipal de Educação Especial (EMEE) André Vidal de Araújo e dos Centros Municipais de Educação Especial (CMEE) Yumi Odani e Delano Tadeu Pereira de Almeida. 

A iniciativa, coordenada pela Gerência de Educação Especial (GEE), integrou as ações alusivas ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril. O objetivo foi promover a conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), incentivando o respeito às diferenças, a empatia e a valorização da diversidade entre estudantes, familiares e a comunidade escolar. 

A programação, realizada nos turnos da manhã e tarde, conta com circuito psicomotor, conduzido pela equipe do projeto “Reeducando para Incluir”, além de roda de capoeira, contação de histórias e passeio livre pelo parque. As atividades proporcionaram momentos de interação, socialização e aprendizado em um ambiente acolhedor. 

A gerente da GEE, Amanda Macanoni, destacou que atividades como essa são fundamentais para conscientizar a sociedade de que a inclusão vai além do ambiente escolar e deve estar presente em todos os espaços.  

“Estamos reunidos em um momento festivo que celebra a inclusão e reforça a importância de que ela não seja lembrada apenas em datas específicas, mas vivenciada diariamente. A ação promove a integração das famílias e reafirma que a secretaria está ao lado delas, trabalhando para garantir que a inclusão seja compreendida como um direito, e não um favor. Com mais de 17 mil estudantes na rede municipal, diversas atividades foram realizadas ao longo do mês de abril, e este momento representa a culminância dessas ações”, ressaltou. 

O coordenador-geral do Parque Cidade da Criança, Thiago Nogueira, afirmou que a ação integrada tem como objetivo ampliar as possibilidades do espaço e fortalecer a inclusão. “A iniciativa, em parceria com a educação especial, busca ampliar os horizontes do parque, que é um ambiente interativo e inclusivo, com diversos estímulos para as crianças. Toda a rede pode aproveitar o espaço, que hoje respira educação e está preparado para receber crianças de até 12 anos, além de professores que desejam realizar atividades externas. O parque está aberto para acolher a todos”, destacou. 

Jocicleide Castro, mãe de um aluno atendido na sala de recursos da EMEE André Vidal, destacou a felicidade em poder participar de atividades inclusivas com o filho. “Acho muito importante, pois é uma oportunidade de lazer e interação, mesmo diante das dificuldades, já que, muitas vezes, as crianças estão em crise. Sempre que há esses eventos, faço questão de levá-lo, porque sei o quanto é essencial para o desenvolvimento dele, especialmente na convivência com outras crianças, mesmo que ainda tenha resistência”, concluiu. 

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Texto – Jorgiane Castinares/ Semed 

Foto – Divulgação/ Semed 

A Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), por meio da Diretoria de Saúde, entregou, nesta quinta-feira (9/4), no Centro de Inclusão Sensorial Dr. Hamilton Cidade, as Carteiras de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CIPTEA) e cartões de estacionamento para Pessoas com Deficiência (PcDs), emitidos pelo Instituto Municipal de Mobilidade Urbana (IMMU).

O diretor de Saúde da Aleam, o médico Arnoldo Andrade, destacou a importância de garantir cidadania às crianças atendidas pelo Centro de Inclusão Sensorial e informou que foram entregues, ao todo, 40 cartões, sendo 15 de identificação de pessoa autista e 25 de estacionamento para PCDs. Ele ressaltou ainda que o Centro atua nas áreas sensorial e social.

“Precisamos promover essa inclusão social e fazer com que a sociedade reconheça os desafios que enfrentamos. Esta é uma data de reflexão. Devemos refletir sobre o aumento de casos de autismo no mundo. A ciência ainda busca respostas, mas, enquanto isso, precisamos cuidar. Muitas vezes, a falta de informação da sociedade é um dos maiores obstáculos para essas pessoas, que têm plena capacidade de produzir e se inserir socialmente”, afirmou.

O médico também destacou que a entrega dos cartões é fundamental para que os beneficiários possam acessar seus direitos e fortalecer o processo de inclusão social. Arnoldo Andrade anunciou ainda que, futuramente, o Centro de Inclusão Sensorial, que atualmente atende 93 crianças de até 14 anos, será ampliado para oferecer atividades como informática básica, pintura, entre outras.

“Quero que este Centro se fortaleça cada vez mais para os pacientes, os pais e responsáveis. Precisamos preparar espaços adequados: quem tem aptidão para informática terá acesso a essa área; quem se identifica com pintura terá sala específica; e, para trabalhos manuais, também haverá investimento. Ninguém aprende sem ser ensinado. Com treinamento, eles são plenamente capazes”, disse.

Para a educadora física Jeane Carvalho, mãe de Samuel, de oito anos, atendido pelo Centro e diagnosticado com autismo e TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), a carteirinha de identificação é essencial.

“Essa carteirinha é importante para comprovar a condição dele e garantir o acesso aos benefícios. Ele tem direito a atendimento preferencial e a algumas programações de lazer gratuitas. Como o autismo não é visível, é fundamental essa comprovação para assegurar os direitos previstos em lei”, destacou.

Já o contador Roberto Costa, pai de Juliana, de 12 anos, diagnosticada com autismo e hidrocefalia, recebeu o cartão de estacionamento para pessoas com deficiência do IMMU.

“Quando circulamos por Manaus, os estacionamentos geralmente estão lotados, e sem esse direito enfrentamos dificuldades. Com a carteirinha de estacionamento e a identificação de pessoa com autismo, só temos benefícios”, afirmou.

Fonte: Divulgação/Aleam

Proposta aprovada pela CMM e sancionada pelo prefeito, reconhece restaurantes que adotarem cardápios adaptados às necessidades de pessoas com TEA

A Câmara Municipal de Manaus (CMM) aprovou e o prefeito David Almeida (Avante) sancionou a Lei nº 3.564, que institui o “Selo Restaurante Amigo dos Autistas” no município. O projeto, de autoria do vereador Eurico Tavares (PSD), busca incentivar a inclusão e ampliar o acesso de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) a espaços gastronômicos mais acolhedores, acessíveis e preparados para suas necessidades específicas.

No último dia 29 de setembro, durante Sessão Plenária na CMM, o projeto foi aprovado em segunda discussão e encaminhado para sanção do prefeito. O ato foi publicado no Diário Oficial do município desta terça-feira (28 de outubro).

O selo será concedido aos restaurantes que adotarem cardápios adaptados e estratégias de comunicação que facilitem a compreensão e a escolha dos alimentos por pessoas com autismo.

Entre as práticas recomendadas estão o uso de símbolos e imagens ilustrativas, a descrição clara e objetiva dos pratos, e a tradução de informações para uma linguagem simples e acessível. Essas medidas visam respeitar as diferentes percepções sensoriais e cognitivas das pessoas com TEA, contribuindo para uma experiência mais positiva e inclusiva nos estabelecimentos.

A nova legislação destaca que a adesão ao selo será totalmente voluntária, sem custos adicionais ou obrigatoriedade para os restaurantes que optarem por não participar. No entanto, os estabelecimentos que aderirem ao programa e cumprirem os requisitos previstos receberão um reconhecimento oficial, que poderá ser exibido de forma visível ao público, demonstrando o compromisso com a inclusão e a responsabilidade social.

Os critérios de concessão, renovação e uso do selo serão definidos em regulamento específico a ser elaborado pelo Poder Executivo Municipal, que também poderá designar entidades parceiras para auxiliar na avaliação e fiscalização do cumprimento das normas. O regulamento deverá estabelecer, ainda, o prazo de validade do selo e os padrões mínimos de acessibilidade que cada restaurante deverá atender.

Com a sanção da Lei nº 3.564, Manaus passa a integrar um movimento crescente de cidades brasileiras que buscam tornar os espaços públicos e privados mais acessíveis às pessoas com TEA, reforçando o compromisso com políticas de inclusão social, respeito às diferenças e valorização da diversidade humana.

Texto e Fotos: Cleuton Silva/Dicom

O prefeito de Manaus, David Almeida, assinou, nesta terça-feira, 26/8, o edital de concorrência pública para a construção da “Cidade do Autista”, um marco no atendimento às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na capital. O anúncio ocorreu, na sede da Comissão Municipal de Licitação (CML), ao lado do presidente Victor Cipriano e do vice-presidente Igor Souza, reforçando o compromisso da gestão com o eixo “Qualidade de Vida e Bem-Estar” e com a promessa de campanha de erguer o primeiro centro integrado para autistas do município.

“Estamos virando a chave na atenção e no tratamento das pessoas com o espectro autista. Ainda este ano daremos a ordem de serviço para transformar este sonho em realidade”, afirmou o prefeito. Segundo ele, o empreendimento contará com investimento de R$ 17,4 milhões, sendo R$ 7 milhões oriundos de emendas parlamentares, R$ 5 milhões do deputado federal Silas Câmara e R$ 2 milhões do deputado Daniel Almeida, e o restante custeado com recursos municipais.

Atualmente, o Espaço de Atendimento Multidisciplinar ao Autista Amigo Ruy (Eamaar) realiza aproximadamente 3.000 atendimentos mensais a pessoas com TEA. Com a inauguração da “Cidade do Autista”, esse número será elevado para 10,2 mil atendimentos por mês, mais do que triplicando a capacidade atual. “Com essa estrutura, vamos prestar atendimento multidisciplinar às pessoas com TEA e oferecer acolhimento para todas as famílias”, ressaltou o chefe do Executivo municipal.

O projeto coloca Manaus em posição de referência nacional por seu ineditismo e abrangência. Enquanto a maior parte dos municípios brasileiros dispõe apenas de espaços setoriais ou convênios com entidades civis, a capital amazonense avança na criação de uma estrutura pública integrada de grande porte, dedicada exclusivamente ao atendimento de pessoas com autismo. Além de ser uma política pública permanente, a “Cidade do Autista” nasce com capacidade de triplicar o volume de atendimentos já realizados pelo município, em sintonia com os dados do Censo 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que apontaram 2,4 milhões de brasileiros diagnosticados com TEA, sendo 43.983 no Amazonas e quase 30 mil apenas em Manaus.

O presidente da CML, Victor Cipriano, reforçou a transparência do processo licitatório. “O edital será publicado no Diário Oficial do Município, em jornal de grande circulação e no Portal Nacional de Contratações Públicas. A expectativa é de abrir a licitação em outubro e dar a ordem de serviço até novembro”, explicou. Já o vice-presidente da comissão, Igor Souza, destacou a relevância do projeto para o fortalecimento das políticas públicas de inclusão na capital.

Com a futura “Cidade do Autista”, Manaus consolida seu protagonismo ao oferecer não apenas um espaço de tratamento especializado, mas também dignidade, suporte e esperança para milhares de famílias que convivem diariamente com os desafios do TEA.

Texto – Emanuelle Baires/Semcom-Prefeito
Fotos – Dhyeizo Lemos/Semcom-Prefeito

Em Manaus, um dos projetos voltados à inclusão é o “Reeducando para Incluir”, desenvolvido pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Voltado a crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com idades entre 6 e 16 anos, o programa atende 60 estudantes da rede municipal de ensino, além de suas famílias, oferecendo acompanhamento multidisciplinar que promove o desenvolvimento integral por meio de ações voltadas ao corpo, à mente e ao afeto.

O projeto é desenvolvido nos Centros Municipais de Educação Especial (CMEEs) Yumi Odani, localizado no conjunto Vila Amazonas, na zona Sul, e Delano Almeida, situado no bairro de Flores, na divisa entre as zonas Centro-Sul e Norte de Manaus.

O projeto atua em quatro frentes interligadas: psicomotricidade aquática, circuitos motores, acompanhamento psicológico individual e atendimento emocional às famílias. A proposta é estimular o desenvolvimento motor e cognitivo, além de reeducar comportamentos e garantir suporte emocional em todas as esferas da vida do estudante.

De acordo com a diretora dos CMEEs, Rosana Hortêncio, o atendimento começa com uma triagem cuidadosa. A partir disso, as crianças são encaminhadas para os projetos especializados.

“Esses projetos fazem parte dos serviços que a Secretaria disponibiliza para a Educação Especial. Temos também as salas de recursos multifuncionais, que atuam junto às escolas regulares”, afirma a diretora.

O foco, segundo Rosana, é garantir que cada aluno tenha acesso às ferramentas de que precisa para se desenvolver com autonomia e dignidade.

Acompanhamento com intencionalidade

O atendimento é estruturado em sessões de 40 minutos, duas vezes por semana. O período inicial de permanência é de seis meses letivos, podendo ser prorrogado conforme os avanços observados pela equipe.

As famílias também recebem atenção especial. O suporte psicológico às mães, pais ou responsáveis contribui para o fortalecimento dos vínculos afetivos e para um ambiente doméstico mais acolhedor e harmonioso.

Esse cuidado faz toda a diferença na vida de Fernanda Corrêa, mãe de Deivid, de 9 anos, e Meghan, de 6. Ela conta que, antes do projeto, enfrentava muitas dificuldades para sair de casa com os filhos.

“Foi aqui que eu consegui o suporte que meus dois filhos com TEA precisavam. Eles evoluíram muito. O maiorzinho melhorou cerca de 80%, e a menorzinha, uns 60%”, relata Fernanda.

Ela lembra que não conseguia sequer entrar em um carro com os filhos. Hoje, já consegue levá-los ao supermercado e realizar tarefas cotidianas. “A menor já sabe ler, está aprendendo a escrever. E o comportamento dos dois melhorou demais”, completa.

Mudança no Cotidiano

Na linha de frente do atendimento, a equipe multidisciplinar acompanha de perto o progresso dos alunos. Cada criança recebe um plano de atendimento personalizado, adaptado às suas necessidades e às observações feitas pela equipe e pelas famílias.

A fisioterapeuta Maria Marques explica que o foco está em ajudar as crianças a desenvolverem comportamentos que favoreçam a permanência e a participação em sala de aula.

“Trabalhamos com crianças com TEA em diferentes níveis. Muitas chegam com dificuldades de socialização ou não conseguem aceitar comandos simples. Nosso trabalho é ajudar essas crianças a se sentirem seguras para interagir e aprender”, afirma a profissional.

Segundo ela, os resultados são observados ao longo do tempo, e os relatos positivos dos pais têm sido frequentes. “Cada criança é única. Por isso, planejamos com base na maior dificuldade que observamos e nos retornos que as famílias nos dão. A interação entre equipe e responsáveis é excelente. É gratificante ver o progresso de cada uma”, conclui.

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Texto- Alexandre Abreu/ Semed
Fotos – Clóvis Miranda / Semcom

Com o intuito de ampliar o conhecimento e fortalecer as práticas pedagógicas voltadas à inclusão, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta sexta-feira, 13/6, o ciclo de palestras com o tema “O Autismo e a Seletividade Alimentar”, no auditório da sede da secretaria, localizada no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul da capital.

A ação faz parte do calendário anual do Programa Municipal Saúde do Escolar (PMSE), coordenado pela Gerência de Atividades Complementares e Programas Especiais (GACPE), e tem como público-alvo educadores que atendem crianças da educação infantil na rede municipal.

De acordo com os organizadores, a seletividade alimentar é uma característica comum em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e tendem a recusar certos alimentos, pois possuem um repertório alimentar muito restrito e preferem apenas um tipo específico de comida. Essa resistência a experimentar novos sabores ou texturas pode acarretar uma série de consequências, como deficiência nutricional, carência de nutrientes e vitaminas, problemas intestinais, perda de dentes, entre outros impactos na saúde física e emocional.

“Nossa intenção é preparar a rede municipal para lidar com essas situações com mais empatia, conhecimento técnico e estratégias eficazes”, destacou o gerente da GACPE, Mário Jorge Cruz.

Durante a programação, a doutora em Educação e coordenadora das ações Infâncias Saudáveis e Ecopedagogizando, Jacy Grande, ressaltou a importância do olhar pedagógico sobre os hábitos alimentares das crianças. “Mais do que uma questão nutricional, a seletividade alimentar precisa ser compreendida em seu contexto emocional, social e comportamental. Quando o educador compreende esse processo, ele pode oferecer um ambiente mais acolhedor, que favorece a autonomia e o bem-estar da criança”, afirmou Jacy.

Já a técnica em Nutrição da Divisão de Alimentação Escolar, Joseline Almeida, destacou a importância do planejamento da merenda como ferramenta de inclusão. “A alimentação escolar precisa considerar as particularidades de cada aluno. Quando conseguimos adaptar o cardápio às necessidades das crianças com autismo, promovemos não apenas saúde, mas pertencimento. É fundamental que o setor de nutrição caminhe lado a lado com os educadores nesse processo”, explicou Joseline, durante a palestra sobre o papel da nutrição no cuidado com crianças autistas.

Texto – Jordana Rodrigues/ Semed
Foto – Eliton Santos/ Semed

A 14ª Sessão Ordinária da 19ª Legislatura da Câmara Municipal de Manaus (CMM), realizada nesta segunda-feira (24 de março), foi marcada por um debate sensível sobre a segurança de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), além da aprovação de Projetos de Lei voltados para a educação e o exercício da advocacia na capital.

A segurança e os direitos de pessoas com TEA ganharam foco após o caso de um jovem que foi agredido na última quarta-feira (19 de março), no bairro Colônia Terra Nova, na zona Norte da capital. A mãe da vítima esteve presente na sede do Parlamento Municipal e recebeu apoio dos vereadores.

“Eu só quero justiça pelo que ele fez com o meu filho. Foi uma crueldade, e ele está bem abalado. Não é só com o meu filho que isso acontece; acontece com várias crianças. Alguém tem que olhar, tem que ver. Não podem ficar impunes”, disse a mãe, que preferiu não se identificar.

Os parlamentares manifestaram solidariedade e cobraram ações concretas. O vereador Paulo Tyrone (PMB) classificou o episódio como inaceitável e reforçou a necessidade de punição ao responsável. Aldenor Lima (União Brasil) também destacou a gravidade do fato e a importância de combater a violência contra pessoas com deficiência.

O presidente da 23ª Comissão de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência, vereador Marco Castilhos (União Brasil), afirmou que a comissão está à disposição da família da vítima e que o colegiado vai intensificar a busca por soluções para garantir a segurança das pessoas com TEA.

“Essa agressão traz à tona toda a nossa revolta. A Comissão está dando toda a atenção aos casos que chegam até nós para que possamos prestar todo o apoio a essas famílias, com ajuda psicológica e na área da saúde. O mais importante ainda é cobrar providências junto ao Ministério Público e às autoridades policiais para que a Justiça seja feita”, disse o parlamentar.

Além do tema da inclusão e proteção de pessoas com deficiência, a Sessão foi marcada pela votação de dois Projetos de Lei de autoria do Executivo Municipal. O primeiro trata de alterações na Lei nº 2.352, de 9 de outubro de 2018, sobre o parcelamento e reparcelamento de créditos tributários e não tributários pertencentes à Prefeitura de Manaus. O segundo promove mudanças na redação da Lei nº 1.126, de 5 de junho de 2007 (Plano de Cargos e Carreiras dos profissionais do Magistério Municipal).

Ambas as matérias foram deliberadas e aprovadas pelos parlamentares. O projeto relacionado aos créditos tributários foi encaminhado para análise na 3ª Comissão de Finanças, Economia e Orçamento, enquanto a proposta referente ao magistério seguiu para sanção do Prefeito de Manaus.

Outro destaque da Sessão foi a deliberação do Projeto de Lei que institui a Política Municipal de Garantia das Prerrogativas do Advogado em Manaus. De autoria do vereador Gilmar Nascimento (Avante), a proposta tem como objetivo assegurar o pleno exercício da advocacia, em conformidade com o Estatuto da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).

“O advogado é muito importante na concretização da Justiça, e ele tem muitos clientes. Não podemos criar problemas de acesso a eles. O que queremos é eliminar todas as barreiras que impedem o advogado de defender seus clientes, até porque a Justiça tem prazos a cumprir”, destacou Gilmar Nascimento.

Fotos: Eder França e Cleuton Silva / Dicom – CMM

Lançado oficialmente pelo governador Wilson Lima em fevereiro deste ano, o projeto Edutech já demonstra respostas positivas nas escolas-piloto onde foi implementado. Em 2023, seis unidades da rede estadual foram escolhidas para testarem a dinâmica de atividades do programa, o que resultou na produção de aplicativos, jogos, protótipos de robótica, além de aptidões descobertas. O projeto acontece por meio do Centro de Mídias de Educação do Amazonas (Cemeam), da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar.

O Edutech tem investimento do Governo do Amazonas de aproximadamente R$30 milhões e aquisição de 36 mil kits de robótica com objetivo de desenvolver a programação, o pensamento computacional e a cultura digital para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Entre as unidades de ensino que estiveram no projeto-piloto, a Escola Estadual (EE) Senador Antóvila Mourão Vieira, localizada na zona sul de Manaus, terminou o último ano letivo com projetos exitosos desenvolvidos a partir do Edutech.

Por meio da plataforma Scratch, os alunos desenvolveram jogos, histórias e animações provenientes da familiarização com a linguagem de programação em blocos. Mais adiante, após o contato com a plataforma MIT App Inventor, os discentes desenvolveram aplicativos que abordam desde práticas pedagógicas relacionadas ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), até questões de acessibilidade relacionadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA).

“Eu desenvolvi um aplicativo que auxilia os responsáveis por pessoas com TEA a como lidar com as crises, acompanhamentos do dia a dia. Meu irmão é autista, então tenho familiaridade com o tema. Eu não fazia a mínima ideia das plataformas para desenvolver um aplicativo e, com o Edutech, aprendi sobre isso ”, ressaltou a aluna Maria Eduarda Silva.

Por fim, os alunos também produziram dois protótipos robóticos. Um coletor automático de tampas de garrafa pet e uma bengala inteligente, visando o auxílio de pessoas com deficiência visual. O estudante Joaquim Rodrigues, idealizador da bengala inteligente, contou que a ideia também surgiu a partir da vivência familiar dele.

“Meu grupo ficou responsável pelo tema inclusão e acessibilidade. Pensei na minha tia, que é deficiente visual. A bengala tem um sensor e quando ele chega próximo a obstáculos (objetos), começa a apitar. Usamos o arduíno, jumpers, buzzer e outros itens na produção da bengala”, destacou Joaquim.

Próximos passos

Com os resultados positivos apresentados, a Secretaria de Educação agora amplia o projeto Edutech para a larga escala. Em todo o Amazonas, serão 254 escolas contempladas pelo programa, com mais de 26 mil estudantes impactados. Os próximos passos são as oficinas formativas com os professores responsáveis por ministrar o programa nas unidades de ensino.

O Cemeam tem se reunido com coordenadores distritais, assessores de tecnologia educacionais e diretores escolares para alinhamento de como funcionará o projeto dentro das escolas. Cada unidade indicará um professor responsável, que participará da formação, em maio, para o desenvolvimento do Edutech.

“Como conteúdo da formação, teremos lógica de programação, programação em blocos com Scratch, desenvolvimento de aplicativos com o MIT APP Inventor e automação com arduino. No Edutech, a ideia é que o aluno seja o protagonista do projeto, mas o professor deve saber mediar e orientar”, destacou o assessor técnico da Gerência de Tecnologias Educacionais do Cemeam, Rodrigo Vasconcelos.

Transformação

Entre os 250 docentes que irão participar das oficinas formativas com o Cemeam, a professora Mary Florêncio, responsável por ministrar o Edutech na EE Senador Antóvila Mourão Vieira, falou sobre as expectativas relacionadas à ampliação do programa para todo o estado. Mary liderou 85 estudantes na unidade de ensino.

“Sei que plantamos uma semente, que renderá frutos nesses estudantes. A expansão desse projeto por todo o Amazonas é significativa para o sistema educacional. A tecnologia torna o processo de ensino mais dinâmico, interativo e personalizado”, compartilhou a docente.

O kit Edutech, que será distribuído nas escolas da rede estadual, é composto por dois livros didáticos, que irão possibilitar o aprendizado de programação em blocos e automação. Além dos livros, os alunos também receberão o kit tecnológico com itens, como: a placa Arduíno UNO, leds, cabos, protoboard, resistores e sensores.

Fonte: Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar

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